---

Свидетельство о результатах ЕГЭ – документ, который выдаётся участникам ЕГЭ, успешно сдавшим испытания. В свидетельство выставляются положительные результаты ЕГЭ по двум обязательным для всех выпускников предметам (русскому языку и математике), а также баллы не ниже минимального порога по выборочным дисциплинам. На внутренней стороне бланка свидетельства указываются: фамилия, имя, отчество (при наличии) экзаменуемого в именительном падеже. Эти данные печатаются шрифтом чёрного цвета на русском языке.
Рукописным способом могут заполняться следующие поля: дата и номер решения федеральной экзаменационной комиссии (государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации); наименование и местонахождение школы или органа, выдавшего свидетельство о результатах ЕГЭ; ФИО, должность директора, руководителя органа, выдавшего свидетельство о результатах ЕГЭ; Выпускникам текущего года сертификат выдаётся в родной школе, другим участникам ЕГЭ в органах местного управления в сфере образования.
Свидетельство о результатах ЕГЭ выдаётся: участнику ЕГЭ или его родителям (законным представителям) при предъявлении документа, удостоверяющего личность; лицу, уполномоченному участником ЕГЭ, на основании документа, удостоверяющего его личность, и доверенности. Свидетельство о ЕГЭ действует до 31 декабря следующего года. Например, свидетельство о ЕГЭ образца 2011 года будет действительным до 31 декабря 2012 года.
Если у абитуриента 2 и более свидетельств о результатах ЕГЭ, срок действия которых не истек, он вправе самостоятельно определять их актуальность. Свидетельство о результатах ЕГЭ лиц, призванных в том же году в Вооруженные Силы РФ, действительно в течение года с момента увольнения абитуриента с военной службы.
Данные обо всех выданных свидетельствах ЕГЭ хранятся в ФБД и ФБС.

 

Семестр – слово, пришедшее к нам с французского языка («semestre» – «полугодие», «шестимесячный»). Однако изначально слово «семестр» имеет латинские корни (six – шесть и mensis – месяц). Семестр – половина учебного года в учреждениях высшего и среднего специального образования. В отличие от школ и лицеев, где учебный год традиционно разделён на I, II, III и IV четверти, в вузах и ссузах академический год делят на два семестра: осенний и зимний. В этот период студенты посещают лекции и практические занятия, выполняют лабораторные работы, выступают с докладами, пишут рефераты, составляют конспекты, участвуют в научно-практических конференциях и т.д. Каждый семестр заканчивается зачётной и экзаменационной сессиями. Как правило, один семестр длится 16-18 учебных недель. Осенний семестр начинается в сентябре и заканчивается в декабре, весенний длится с февраля по май. Расписание учебных занятий студентов составляется на один текущий семестр. Между семестрами, после закрытия сессий, устанавливаются каникулы. Продолжительность зимних каникул составляет один месяц (с январь по февраль), летние длятся два месяца – с июля по сентябрь. За пять лет обучения студенты проходят 10 семестров. На первом семестре все студенты получают стипендии, начиная со второго, только те, кто сдал сессию на «хорошо» и «отлично».

Семинар – это форма учебных занятий, в которой теория обязательно опирается на практику. Она возникла в древнегреческих и римских школах, когда сообщения учащихся сочетались с комментариями и заключениями преподавателей.
Семинар – слово латинского происхождения, в переводе означающее «теплица» или «рассадник», потому что учитель как бы «сеет» знания в сознание учеников. После чего ученики способны к самостоятельным суждениям, к воспроизведению и углублению полученных знаний. В российских университетах учебные занятия в форме семинаров начали проводить в XIXвеке.
Тема семинара определяется преподавателем заранее и повторяет тему ранее проведенной лекции. На таких занятиях учащиеся (студенты, стажёры) выступают перед своими однокурсниками (слушателями) с сообщениями, докладами и рефератами, которые могут сопровождаться показом иллюстраций, слайдов, фильмов. Далее все услышанное и увиденное обсуждается. Присутствующие на семинаре могут задавать вопросы выступающему или преподавателю, делиться своим мнением или, по возможности, применить услышанное на практике. Подготовка к семинару является обязательной.
Цель такой формы обучения – закрепить пройденного материала, научить присутствующих определенной методике. Немаловажным преимуществом семинаров является и формирование навыков профессиональной дискуссии. Кроме того, на таких занятиях можно легко проследить, как усвоен материал, какие вопросы и возражения появились у аудитории.

 

Сессия (от латинского «sessio») – это период сдачи зачётов и экзаменов в высших и средних специальных учебных заведениях. Как правило, в учебном году две сессии – летняя и зимняя, после каждого семестра. Существует две стадии промежуточной аттестации обучающихся: зачётная сессия и экзаменационная сессия. Перед каждым зачётом и экзаменом организуются консультации. На зачёте и экзамене студент обязан иметь при себе зачётную книжку. До начала зачётной сессии студенты должны сдать все контрольные задания, предусмотренные программой. Непосредственно во время сессии студенты сдают зачёты, защищают курсовые работы и проекты. За успешную сдачу дисциплины ставится «зачтено». Студенты, не сдавшие три и более зачёта, по решению деканата могут быть отчислены, не допускаясь к экзаменационной сессии. Некоторые учебные заведения допускают к экзаменам обучающихся с одним или двумя «незачётами», с условием, что студент пересдаст предметы до ближайшей сессии. Продление зачётной сессии возможно лишь при уважительной причине, например по состоянию здоровья (подтверждается справкой). Экзаменационная сессия – заключительный этап учебного семестра. Расписание экзаменов составляется таким образом, что количество сдаваемых дисциплин не превышает пяти. Перерыв между экзаменами должен составлять не менее 3-4 дней. Экзамены могут проводиться как в устной, так и в письменной форме, по билетам или в форме теста. По результатам экзамена преподаватель выставляет следующие отметки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Если положительные оценки заносятся и в зачётную книжку, и в ведомость, то неудовлетворительные – только в ведомость. Пересдать экзамен можно не более трёх раз. Первая пересдача проводится в рамках текущей экзаменационной сессии, вторая – перед следующей сессией, и последняя – перед специальной комиссией. Пересдача возможна при наличии не более двух неудовлетворительных оценок. Студенты, вовремя не сдавшие экзамены, лишаются стипендии.

Специалист (от лат. specialis – «особый») – человек, получивший высшее профессиональное образование и успешно прошедший итоговую аттестацию.
В 2003 году Россия присоединилась к Болонской конвенции: было подписано соглашение о том, что дипломы о высшем образовании, полученные в стране-участнице конвенции, будут признаваться во всех других странах-участницах. Тем самым в нашей стране была принята двухуровневая система высшего образования. Однако по ряду направлений (медицина, культура и искусство, военное дело) квалификация специалиста до сих пор присваивается наравне со степенями бакалавра и магистра. Срок подготовки специалистов обычно составляет 5 лет, будущих специалистов-медиков - 6 лет.
В Европейском союзе квалификационной степени «дипломированный специалист» нет. С недавнего времени в некоторых странах бывшего СССР (Грузии, Украине, Казахстане) в рамках Болонского соглашения степень «специалист» в системе высшего образования полностью отменена.
Для специалиста получение степени магистра приравнивается ко второму высшему образованию и является платным. В то время как выпускник вуза, получивший степень бакалавра, может бесплатно продолжить обучение в магистратуре.

Специальность – слово с латинским корнем «specialis», что значит «особый». Специальность – это наименование конкретного вида профессиональной подготовки, которая завершается присвоением квалификации (например, бакалавра, специалиста или магистра). Еще её называют направлением подготовки или образовательной программой. Другими словами, специальность – более узкая разновидность деятельности в рамках одной профессии. Например, существует профессия «учитель» и в её рамках специальности: «учитель начальной школы», «учитель физической культуры» и т.д. Существуют специальности начального, среднего и высшего профессионального образования. По любой специальности Министерством образования и науки утверждается Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), где прописываются характеристика направления, требования к освоению специальности, структура программы. Например, нормативный срок освоения программы, формы обучения, присеваемые квалификации, предметы, которые студент будет изучать и т.д. В современной системе российского высшего образования существует 648 специальностей, которые объединены в 28 групп. В рамках одной специальности могут выделяться ряд специализаций, где происходит углубленное изучение некоторых дисциплин. Например, в укрупненную группу «Гуманитарные науки» входит специальность «Журналистика». В рамках этой специальности существует множество специализаций: «Тележурналистика», «Радиожурналистика», «Электронная журналистика, «Периодическая печать», «Связи с общественностью», «Фотожурналистика», «Военная журналистика», «Судебная журналистика», «Спортивная журналистика», «Международная журналистика» и т.д. В средних специальных учебных заведениях России реализуется порядка 259 образовательных программ, собранных в 26 групп. Как правило, направления подготовки СПО более узкие по профилю. При поступлении необходимо помнить, что право на реализацию той или иной специальности подтверждается аккредитацией. Если программа вуза (ссуза) не аккредитована, студенты лишаются некоторых привилегий, например, отсрочки от армии и диплома государственного образца. Подробная информация по конкретным специальностям высшего и среднего специального образования в каталогах: «Специальности вузов» и «Специальности колледжей».

 

Списки на зачисление – полный пофамильный перечень лиц, зачисление которых может рассматриваться приёмной комиссией вуза (ссуза). Рекомендованные к зачислению списки абитуриентов с указанием суммы набранных баллов вывешиваются 27 июля на официальном сайте учебного заведения и на информационном стенде приемной комиссии. Последовательность формирования списков:
I. Лица, имеющие право на приём без вступительных испытаний (БВИ): 1. победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников; 2. члены сборных команд России, участвовавшие в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам; 3. чемпионы и призеры Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр; 4. победители и призеры «вузовских» олимпиад школьников.
II. Лица, имеющие право на приём вне конкурса (в верхней части списка, непосредственно за БВИ): 1. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2. дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях; 3. граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; 4. граждане, которые уволены с военной службы и поступают в образовательные учреждения, реализующие военные профессиональные образовательные программы, на основании рекомендаций командиров воинских частей, а также участники боевых действий; 5. другие категории граждан, предусмотренные законодательством РФ.
III. Лица, поступающие на места, выделенные для целевого приёма.
IV. Лица, успешно прошедшие вступительные испытания (по мере убывания количества набранных баллов). Необходимо различать список, рекомендованных на зачисление, от резервного перечняисписка зачисленных студентов. Рекомендованные – не значит зачисленные. 5 августа из числа абитуриентов, рекомендованных к зачислению, формируется список зачисленных, если те до 4 августа успеют сдать в приемную комиссию оригиналы своих документов. Если после первой волны остаются вакантные места, приемная комиссия дает старт второй волне зачисления. 5 августа публикуется второй пофамильный список, рекомендованных к зачислению. Это абитуриенты из резервного списка. Абитуриенты из резервного списка должны предоставить оригиналы документов не позднее 9 августа. 10 августа формируется второй список зачисленных из резервного перечня.
Справка об обучении в общеобразовательном учреждении выдаётся выпускникам в следующих случаях: если ученик 11 класса не завершил среднее (полное) общее образование; если выпускник не прошёл ГИА; если школьник получил неудовлетворительные результаты ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике); если выпускник при пересдаче ЕГЭ в дополнительные сроки не смог преодолеть минимальный порог. Аттестат и свидетельство о ЕГЭ таким выпускникам не выдаётся. Закон РФ «Об образовании» разрешает пересдать государственную итоговую аттестацию не ранее, чем через год. Абитуриентам без аттестата о среднем (полном) общем образовании дорога в высшие учебные заведения России закрыта. Однако при вузах существуют подготовительные отделения, курсы, где выпускников подготавливают к сдаче ЕГЭ. Есть и другой вариант – поступление в учреждения начального и среднего профессионального образования, где достаточно аттестата за 9-ый класс.

Стажёр (от фр. stage – курс) – человек, проходящий производственную, научную, учебную практику для овладения какой-либо специальностью или для повышения квалификации. В течение срока стажировки оцениваются его способности и приобретается опыт работы в избранной специальности.
В современных вузах существуют должности стажеров-исследователей. Стажировка обычно организуется сроком до 1 года. Ее цель – отбор наиболее талантливых молодых специалистов для их подготовки к дальнейшему обучению в аспирантуре. Кандидаты на должность стажера должны иметь оконченное высшее образование. Их предельный возраст – 27 лет (в некоторых вузах – 35 лет).
Иногда в качестве аспирантов-стажеров отбираются студенты, закончившие третий и четвертый курсы и проявившие во время учебы склонность к научно-исследовательской работе.
Для зачисления кандидат должен предоставить в отдел аспирантуры и докторантуры вуза план исследований на год, который он разрабатывает совместно со своим руководителем. Для вновь поступившего стажера-исследователя устанавливают объем работы. Он имеет право получать научные консультации, посещать лекции, пользоваться библиотекой. Ему выплачивается заработная плата, а время стажировки входит в общий трудовой стаж.
По истечении года стажер проходит аттестацию, по результатам которой его рекомендуют для поступления в аспирантуру. Если в течение года стажер не проявил хороших результатов, его могут уволить из университета.
С 2011 года аспиранты творческих вузов называются ассистентами-стажерами. Для получения ученой степени им не нужно писать диссертацию, а достаточно подготовить итоговую работу в соответствии со своим профилем (концерт, постановка, скульптура и т.д.). Ассистенты-стажеры имеют те же права и обязанности, что и аспиранты.

Староста – это студент учебной группы вуза или ссуза, выполняющий некоторые административные обязанности, решающий организационный вопросы. Формально он считается главой группы. Так же, как староста школьного класса, староста студенческой группы избирается своими одногруппниками или назначается администрацией (деканом, директором). Он является первым помощником куратора группы и посредником между студентами и администрацией своего факультета и учебного заведения.
Староста следит за посещаемостью в группе, собирает деньги на какие-либо нужды группы или факультета, организует общегрупповые мероприятия. Обычно студент, выполняющий функции старосты получает прибавку к стипендии.

 

Стипендия – слово латинского происхождения (stipendium), что буквально переводится как «оклад», «жалование». Сегодня стипендия – это денежная выплата, пособие, выплачиваемое студентам высших и средних специальных учебных заведений, аспирантам и докторантам. Стипендия выплачивается только студентам (аспирантам) очной формы обучения. Выплаты могут быть как постоянными, так единовременными.
Различают несколько видов стипендий: стипендии Президента РФ и специальные стипендии Правительства РФ (студентам и аспирантам вузов и научных организаций, достигшим выдающихся успехов в учебной и научной деятельности); государственные (муниципальные) стипендии для аспирантов и докторантов; государственные (муниципальные) академические стипендии; государственные (муниципальные) социальные стипендии; именные стипендии (утверждаются органами государственной власти, местного самоуправления, юридическими и физическими лицами). Академическая стипендия выдаётся в течение семестра по итогам предыдущей сессии. Однако студенты-первокурсники до конца первого семестра получают одинаковые стипендии. Сегодня размер обычной академической стипендии для студентов российских вузов официально составляет 1100 рублей в месяц. Выплаты студентам техникумов и колледжей – 400 рублей. Академическая стипендия может корректироваться. Например, «круглые» отличники получают повышенную стипендию, а студенты вузов Крайнего Севера с учетом северного коэффициента получают доплату. А еще больше она вырастает, если студент станет стипендиатом какого-либо фонда или выиграет конкурс на стипендию. Например, Президентская стипендия составляет 1600 рублей, а стипендия Правительства РФ – 1440 рублей. Среди студентов популярен Благотворительный фонд В. Потанина. В 2010-2011 учебном году Федеральная стипендиальная программа охватила 60 государственных вузов, стипендиатами стали 1200 студентов. В течение календарного года они получают 3 500 рублей в месяц. Существует стипендиальный фонд И. Вернадского (выплаты вдвое больше обычной стипендии), стипендия имени Солженицына для студентов-политологов, журналистов и филологов. Заслуживает внимания тот факт, что каждая новая стипендия не отменяет прежнюю – всё суммируется. Студентам-целевикам положены особые выплаты – стипендии компаний и предприятий.

Социальная стипендия – это стипендия-помощь, выплачивается сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей; инвалидами I и II групп; пострадавшим в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф; инвалидам и ветеранам боевых действий; студентам, чьи родители являются инвалидами I или II группы.

 

Студент – слово латинского происхождения (studens), что буквально переводится как «усердно работающий», «занимающийся». Студент – учащийся учреждений среднего и высшего профессионального образований: колледжей, техникумов, университетов, институтов и академий. Однако так было не всегда. В Древнем Риме и в Средние века студентами называли всех, кто имел какое-нибудь отношение к познанию. С появлением в XII первых университетов студентами стали называть и учащихся, и преподавателей. Только введение новых учёных званий (магистр, профессор, доктор и т.д.) сделал термин уникальным. Не менее интересна российская студенческая история. Так, до 1918 года студентами называли также выпускников вузов, которые не имели практического опыта работы. А в советское время студентами называли лишь учащихся вузов. Обучающиеся в средних специальных учебных заведениях именовались учащимися, в военно-учебных — курсантами и слушателями. Студенты России на протяжении семестра посещают лекции, практические занятия, с наступлением сессии сдают зачёты и экзамены. Между сессиями предусмотрены каникулы (зимние и летние). В зависимости от формы обучения, различают студента «очника», «заочника» и «вечерника».

Студенты очной формы обучения пользуются большим «пакетом» привилегий: получают государственную стипендию, имеют право пользоваться студенческим проездным билетом, бесплатно питаться, при необходимости проживать в общежитиях учебного заведения, участвовать в конкурсах и дополнительных стипендиальных программах. Срок обучения составляет 5 лет (специалист). Студенты заочной формы учатся без отрыва от работы. Как и студентам вечерних отделений, им не полагаются стипендии, студенческие проездные. Студенты «заочники» и «вечерники» учатся 6 лет (специалист). У студентов существуют свои праздники. Международный день студента отмечают каждый год 17 ноября. Это день солидарности в память о чехословацких студентах, боровшихся против фашизма. Также студенты России отмечают Татьянин день. 25 января 1755 года Императрица Елизавета Петровна подписала указ об открытии Московского университета. Первоначально 25 января праздновали как дату основания вуза, далее как праздник всех студентов.

Студенческий билет – документ, удостоверяющий личность студента и факт его обучения в вузе или колледже. В России он представляет собой книжечку в твердой обложке, на двух страницах которой размещена информация о студенте: фамилия, имя, отчество, фотография, факультет на котором он обучается, форма обучения (очная или заочная), дата поступления, а также подпись ректора. При переходе на следующий курс обучения студенческий билет нужно продлевать: канцелярия деканата проставляют об этом соответствующие отметки в билете.
Студенческий билет является также пропуском в корпуса учебного заведения. Кроме того, по своим билетам студенты могут получить некоторые льготы и скидки. Например, на проезд, посещение учреждений культуры.
Студенческие билеты, как правило, выдаются первокурсникам на линейке первого сентября. Но если студент учится не в головном вузе, а в филиале, ему иногда приходится ждать своего документа около месяца. На это время деканат факультета должен выдать студентам справку, подтверждающую их обучение в этом учреждении.
Студенческие билеты ввели в СССР в 1936 году. Информация в этом документе печатается на языке страны, в которой находится учебное заведение.
В иностранных государствах студенческий билет представляет собой пластиковую карточку (Student ID). На ней размещаются фамилия и имя студента, его фотография и идентификационный номер. С нее помощью студент проходит в корпуса колледжа, на университетские мероприятия, бесплатно ездить в автобусах колледжа, расплачивается за обеды в столовой. Кроме того, она используется как читательский билет, а в некоторых вузах даже как ключ от комнаты в общежитии.

 

Ссуз – среднее специальное учебное заведение. В его состав входят учреждения начального профессионального образования (НПО) и среднего профессионального образования (СПО). Среднее и начальное профессиональное образование занимает значительное место в удовлетворении образовательных потребностей современного общества. В настоящее время это образование имеют 22 % населения России. Среднее профессиональное образование (СПО) – средний уровень профессионального образования, который готовит дефицитных на сегодняшний день специалистов-практиков и работников среднего звена для всех отраслей экономики: промышленности, строительства, транспорта и связи, сельского хозяйства, различных отраслей культуры, здравоохранения. Среднее профессиональное образование можно получить в техникумах (училищах) и колледжах. Техникумы реализуют образовательные программы СПО базового уровня, а колледжи – программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня. Срок обучения в техникумах составляет 3 года, а по некоторым специальностям – 2 года. В колледжах программы с углубленной подготовкой рассчитаны на 4 года. Среднее специальное образование можно получить и в вузах, если таковые реализуются учебным заведением. Среднее профессиональное образование открывает выпускнику отличные перспективы карьерного роста. Не секрет, что на базе среднего профобразования студент получает по большей части практические навыки. 50-60 % учебного времени учащихся отводится практическим занятиям. Таким образом, после окончания колледжа или техникума и устройства на работу такой специалист тратит меньше времени на понимание практических аспектов своей деятельности. Начальное профессиональное образование (НПО) – начальный уровень профессионального образования. Если выпускники СПО осваивают определенную специальность, например, техник-механик, то учащиеся НПО получают рабочую профессию – автомеханик. В советское время начальное профессиональное образование получали в ПТУ (СПТУ). Сегодня большая часть российских ПТУ переименована в ПТЛ – профессионально-технические лицеи. Некоторые ПТУ переименованы в колледжи. Однако начальное профессиональное образование можно получить и в учреждениях высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии. В учреждения НПО и СПО поступают на базе 9-ти или 11-ти классов.