Региональный центр обработки информации (РЦОИ) – структура, осуществляющая организационно-технологическое и информационное сопровождение ЕГЭ в субъекте РФ. В зависимости от административно-территориальных и демографических особенностей региона, каждый РЦОИ ЕГЭ может организовать один или несколько ППОИ (пункт первичной обработки информации). Во время организации и проведения ЕГЭ РЦОИ: формирует и ведёт базу данных об участниках ЕГЭ данного региона и об их результатах ЕГЭ; взаимодействует с ФБД об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ; обрабатывает экзаменационные работы участников ЕГЭ, в том числе бланки регистрации участников ЕГЭ на базе ППОИ (в случае их создания); по решению органа исполнительной власти в сфере образования, рассаживает участников ЕГЭ и организаторов по аудиториям; помогает ГЭК, предметным комиссиям, конфликтной комиссии субъекта, органу исполнительной власти в сфере образования, образовательным учреждениям организовать и провести ЕГЭ. Итак, РЦОИ осуществляет обработку бланков ЕГЭ по всем 14 предметам. Обработка бланков ЕГЭ осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств. При этом бланки ЕГЭ по русскому языку и математике должны проверить в течение 6 дней после проведения ЕГЭ. Бланки по другим предметам проверяются за 4 календарных дня. КИМ ЕГЭ, проведенные в дополнительные сроки, обрабатываются за 3 дня. Обработка экзаменационных работ включает: сканирование бланков ЕГЭ; распознавание информации, внесенной в бланки ЕГЭ; сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в бланки ЕГЭ; обеспечение предметных комиссий копиями бланков с развернутыми ответами; сканирование, распознавание и свёрку информации с протоколов проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. КИМ, прошедшие обработку, хранятся в РЦОИ. Доступ к материалам ограничен. Как только завершается проверка бланков РЦОИ ЕГЭ направляет результаты в уполномоченную организацию.
Ректор – слово латинского происхождения, что переводится как «правитель».
В эпоху Возрождения ректорами назывались главные учителя и заведующие школами. В России ректор – это глава высшего учебного заведения. Правда, до 1939 года руководителей университетов именовали директорами.
Ректор обеспечивает учебно-воспитательную и административно-хозяйственную работу вуза, определяет цели и задачи его развития, источники финансирования, издает приказы, утверждает структуру учебного заведения, штат сотрудников и руководит Ученым советом вуза. Он представляет свой вуз на различных мероприятиях. Именно ректор ответственен за качество образования выпускников своего вуза.
Ректор избирается тайным голосованием на специальной конференции вуза из числа квалифицированных и авторитетных специалистов, имеющих ученую степень и (или) ученое звание. Срок пребывания специалиста в этой должности составляет 5 лет, после чего он может переизбираться, если его возраст не будет превышать 65 лет.
У ректора есть несколько заместителей по разным направлениям работы. Их называют проректорами, и вместе с ректором они образуют ректорат.
Репетитор – слово латинского происхождения, переводится как «тот, кто повторяет». Домашние учителя, наставники, гувернантки богатых детей и были первыми репетиторами. Они помогали повторять пройденный на уроках в кадетском и пажеском корпусах, закрытых учебных заведениях материал. Как правило, репетиторами работали иностранцы: французы, немцы. Репетиторы стали очень популярны в 80-90-х гг. XIX века. Под влиянием всё той же французской культуры репетиторами стали называть преподавателей, которые давали частные уроки на дому. Репетиторством подрабатывали не только профессора университетов, но и студенты и гимназисты. Преподавали в основном математику, французский, немецкий и латинский языки, русскую словесность. Истории известно, что среди репетиторов были и знаменитые люди: К.Г. Паустовский, Н.Н. Зинин, А.П. Чехов, И.Ф. Горбунов.
Современный репетитор – это преподаватель, который даёт дополнительные, частные уроки. Есть репетиторы разного уровня: репетиторы-студенты, репетиторы-аспиранты, учителя-предметники и вузовские преподаватели. Репетиторы дают индивидуальные уроки, но могут собирать и мини-группы. Ранее к дополнительным урокам прибегали родители отстающих школьников. Однако сейчас всё большей популярностью репетиторы пользуются именно у отличников. Они помогают готовиться к олимпиадам, к сдаче ЕГЭ и вступительным экзаменам. С развитием информационных технологий появилось виртуальное репетиторство. Для работы необходимы Интернет и web-камера.
Реферат (от лат. – refere – докладывать, сообщать) – письменный доклад, устное выступление по определенной теме.
В XIXвеке термин «реферат» имел несколько иное значение. В ученых кругах так называли краткое изложение содержания книги, учения, научной проблемы.
Сейчас реферат – это простейшая форма научно-исследовательской работы школьников и студентов. Она выполняется самостоятельно с целью закрепления или более глубокого изученного материала. Тему реферата обычно задает преподаватель, но иногда учащийся может выбрать ее сам.
В своей работе автор приводит различные мнения по выбранной проблеме и, изучая несколько источников, раскрывает суть темы реферата. Кроме этого он высказывает и свою точку зрения.
К оформлению рефератов в разных учебных заведениях предъявляются примерно одинаковые требования. Он должен состоять из 14 – 20 печатных листов. Первая страница – титульный лист, где указывается тема реферата, дисциплина, название учебного заведения, автор реферата, руководитель (преподаватель). Реферат обычно содержит введение, основную часть из 2-3 глав и заключение. Количество источников, к которым должен обращаться учащийся, должно быть не менее 5. Они должны содержать достоверную и актуальную информацию. Реферат пишется стандартным, клишированным языком, в официально-деловом стиле.
Любой реферат предполагает устную защиту: публичного пересказа изложенной темы на учебном занятии.
Написание таких работ готовит школьников и студентов младших курсов к более серьезным научно-исследовательским работам – курсовым и дипломным проектам.
|
